“复二代家长课堂”聚焦学习效能及生涯发展

7月6日下午，“复二代家长课堂”特别邀请到香港青少年领导力培养学院院长罗月儿女士和台湾知名生涯教育专家黄正旭先生，为复旦管院的校友们带来了一堂交流教育经验、学习前沿教育方法的“家长课”。

长年从事国际跨文化教育的学习专家罗月儿女士首先为大家带来了“如何帮助孩子提高学习技能”的讲座。她从如何引导孩子快速阅读、如何用图像化的方式拓展思维、如何转变孩子的学习态度三个方面入手，深入介绍了前沿的效率学习方法。

罗女士指出，孩子的学习教育要从其天性出发，家长要循循善诱而非强行灌输。她提出了“快乐学习”的口号，围绕学习习惯、学习效率、学习成绩三大板块，系统性地介绍了可以在半小时内读完一本书的“快速阅读法”。

随后，罗女士又介绍了让“白纸板”在孩子的教育中发挥功能的方法，并介绍了三种在孩子学习的过程中可以运用的基本工具，即：用于引发思考的提问、用于事情分类分层的Mind Map和九宫格、用于梳理思维的概念图。家长可以借助这三样基本工具，提高孩子的学习效率，培养孩子学习的兴趣，使他们从“要我学”转换成“我要学”的状态。

知名生涯教育专家黄正旭先生则从孩子的生涯规划角度，为大家详细介绍了生涯兴趣与生涯规划对孩子人生的长远影响力。他从生涯兴趣的发现、生涯规划理论的介绍、生涯规划理论的教育实践三个层面入手，向在场的家长们传递了这样一个观念：“孩子的生涯发展是一张看不见的成绩单，重视就要从现在开始。”

黄先生在探讨主题之前，先以心念沉静的观念引导大家静默了3分钟，促使大家通过关注呼吸回归自己。由此引出了聚焦于自己、聚焦于他人、聚焦于社会的三种聚焦力，并介绍了人类生存发展的四大关系。随后，他以公交车与人生作喻，以坐公交车的经历譬喻人生的旅途，并由此指出了生涯规划的目的和重大人生意义。

黄先生还表示，生涯规划的理论并非很遥远的事，许多生涯规划的理论正是建立在对人生经验的反思和总结的基础上。早一点了解，也许就能少走很多弯路。他认为理想的生涯规划应当与孩子的兴趣爱好相符合，或者相关联。在生涯规划理论的指导下，及早发现孩子的生涯兴趣，并有计划地给予指导，帮助孩子在当下进行有目标性地培养和学习，并在未来顺利地进行专业选择，这对孩子的成长发展来说，是一份不能迟到的礼物。

这堂内容丰富、针对性强的家长课激发了大家的热烈探讨。两位导师精彩的演讲和新颖的教育理念引发了在场校友的强烈共鸣。他们纷纷向向导师们请教经验方法，获得了许多宝贵启发。

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