李帅男（2013级）
2014-06-11
我是李帅男，是本次“朝阳行动”硕博支教小学组的组长，我的任务贯穿整个支教活动。在活动准备阶段，我的工作主要分为对外和对内两个部分：对外，和当地学校的校长联系和沟通，了解当地学校的设施以及学生情况，并将我们的工作进度和他们进行交流；对内，我带领我的组员们讨论课程提纲并备课。在支教活动期间，我除了正常上课之外，还要负责总结每天的课程情况，和大家讨论如何解决当天遇到的问题等等；此外，我还要保持和学校校长以及教导主任的联系，以便在遇到突发状况时可以及时处理。在支教活动后期，我负责了这次活动的材料汇总以及相应的宣传工作。当然，我所做的这些工作都离不开小组成员对我的支持，他们每个人对支教活动都有不亚于我的热情，因为有他们，我的工作才能顺利进行，在我们的通力合作下，我们小组的支教活动最终圆满结束。
【获奖感言】
我在本次“朝阳行动”扶贫支教活动中获得了“特殊贡献奖”，这并不是因为我多么优秀，而是作为组长，我承担的工作确实比其他小组成员多一些。在我看来，在本次支教过程中其他组员所投入的时间、精力和热情都不亚于我，而我只是碰巧被大家推选为组长，所以最终获得这个奖项也要先感谢各位组员的支持。
作为本次“朝阳行动”小学组的组长，我自认为我的工作完成得还算顺利，从活动初期统筹安排准备工作，到中期具体支教过程中的组织工作，以及后期宣传及材料整理，我都全程投入，带领我的小组成员一步一步脚踏实地地完成各项任务，最终顺利地完成了本次支教活动。在这次支教活动中，有如下几件事让我印象深刻：
第一件事是我们五个小组成员在活动初期聚在一起苦思冥想支教的课程内容，这个过程是比较艰辛的，因为我们除了要考虑课程的趣味性和知识性之外，还要考虑小学五年级学生的接受能力，这让远离小学课程许久的我们感到有些棘手。为了解决这个问题，我们查阅很多支教方面的资料，也询问了自己亲戚家的小孩，最终确定了我们支教的课程教案。
第二件事是在支教当地发生的，经过了两天的教学，孩子们已经对我们非常熟悉了，经常会跑到我们的办公室来和我们交流。有一天课程结束后，我们在办公室收拾东西准备回去，有几个孩子神神秘秘地跑过来找我们报告，说有几个小朋友正在楼下准备“埋伏”我们，这里所谓的“埋伏”就是当我们经过时突然跑出来吓我们一下，我觉得这代表着学生们对我们的亲近。后面的几天，每当我们早上来到学校的时候，早早等在门外的孩子们都会趴在窗台上眼巴巴地等着我们，当看到我们来了他们一个一个都会使劲挥手朝我们打招呼，每到这个时候，我都会深切地体会到支教的意义。
第三件事发生在第一周夏令营快要结束的时候，因为我们夏令营所教的学生是由两个班级的部分学生组成，而第二周正式开学的时候，由于精力所限，我们只能教授一个班级的课程。当学生们得知这个消息后立刻分为了两派，各显神通，只为了我们能去教授他们自己的班级。对我们来说，手心手背都是肉，我们实在是不愿舍弃任何一个班级的学生，但是现实所迫必须做出选择。最后当我们决定教授哪个班级之后，另一个班级的同学脸上充满了失望之情，那场景我直到今天都无法忘怀。
短短的两周就这么过去了，我们在这么短的时间里也许无法使学生们改变多少，但是哪怕他们一点点的进步都是对我们支教最好的肯定。我觉得每一位支教成员都不要好高骛远，要脚踏实地，从一件件小事做起，不求改变多少，但求问心无愧。日积月累，积少成多，我相信经过我们不断地努力，终有一天我们可以改变他们的命运。
