我院本科生模拟面试培训圆满成功

2016年5月6日下午，本硕博教育中心联合职业发展中心，针对即将面临保研和求职的大三学生及部分大二学生，组织了一场模拟面试培训。培训包含个人面试、小组面试以及面试技巧点拨三部分，邀请到职业发展中心高级顾问蔡宗国老师、高级顾问张明老师、职业发展中心主任沈纯慧及本硕博教育中心主任密凯参与培训和点评。

模拟面试培训现场

在模拟个人面试环节，蔡宗国老师担任面试官，对即将面临保研考核和求职招聘的同学各进行了10分钟的英语面试。在面试中，蔡宗国老师要求第一位模拟申请保研的同学进行自我介绍，并就介绍中的职业选择、实习经历进行提问，还对自身是否存在缺点及如何克服缺点的方法等问题进行了追问。对第二位模拟求职学生代表，蔡老师现场模拟咨询公司招聘，按企业需要考察的分析能力、逻辑结构能力设计了开放性问题。

蔡宗国老师给学生代表做模拟个人面试

在随后的点评中，蔡老师表示流畅的英语表达及自信的表现是面试成功的前提，他提醒学生，“应注意面试官提问中的逻辑联系，答案或许并不重要，但思维方式是面试官重点考察的内容。”

沈纯慧老师也提出，“虽然只有短短10分钟的面试，但如果牵涉到具体的案例分析等，要做到具体问题具体分析。同时注意措辞，避免对面试问题做出评价，而应从解决问题、提出方案的角度进行作答。”

密凯老师就如何避免面试过程中的尴尬局面进行了指点，他表示在面试者对问题不明确或无从下手时，应主动询问面试官打破僵局。相较之试探性的回答方式，他鼓励面试者应自信地表达清楚自己的观点立场，无论答案对错都应有合理的解释。而咨询公司要求所谓的“逻辑思维”能力，应通过面试中条理层次清楚的分析及回答进行展示。

接着是模拟小组面试。对这场模拟面试的点评中，张明老师介绍金融及咨询等行业由于其工作性质的要求，最后的成果牵涉到报告的撰写，小组案例分析能够帮助雇主对员工的协调能力、分析能力等进行全面的考察。

学生代表做模拟小组面试

密凯老师对讨论过程给予了点评：“是否有关注讨论的整体时间分配，是否主动向面试官确认所提的问题，是否对小组讨论做出贡献是面试官考察的重点。在小组讨论中过少或过多发言，对同伴不够关注不懂倾听，发言不在点子上，时间控制不得当等都会影响面试结果。”

蔡宗国老师提醒同学们，模拟面试过程中领导者角色往往会发生转变——实际上“领导”角色及“领导力”的展示不一定在同一个申请者身上得以体现。“所以，一开始没有得到leader角色的同学应该在讨论过程中逐步掌握话语权，提出自己的观点，让面试官发现你的潜力。对于问题更进一步的挖掘及如何进行加分回答，往往要调用申请者自身的知识储备，结合正确的商业态度及知识进行回答。”

最后在面试技巧点拨环节，张明老师作为主讲人与同学们进行了分享。她提出了三个主要方面。首先要明确面试的目的，面试官的工作是“Place the right person on the right position at the right time”，因此面试者在各个环节都要考虑周全。其次，面试实际上是双向选择的过程。在准备过程中面试者往往还要进行口头及笔头的演练，通过向面试官展示简历上无法充分说明的部分，如沟通技巧、英文能力等，达到自我推荐的效果。最后，张明老师表示，同学们可以通过与职业发展中心老师的面试约谈，进一步了解在实际面试中可能遇到的问题及相应的解决方法，并预祝同学们在今后的面试中取得理想的结果。