中期报告是考核复旦大学本科生学术研究资助计划（FDUROP）各项目开展情况的重要方式。其目的是进一步检查课题的可实施性及学生的研究工作和初步成果。这也是对学生的督促和鞭策。当学生完成文献综述，明确课题进展思路，并已取得初步成果时，可以提出中期报告申请。

申请者在参加中期报告前，必须至少旁听过一场中期报告，并参加FDUROP中期报告培训，培训安排在中期报告的前一周。

课题的指导教师必须出席所指导学生的报告会，并对参加同场报告的其他同学进行评议。如确不能到场，则请其委托相关研究领域专家代为出席。

中期报告形式为课题演示和讨论。汇报前，报告学生应事先准备演示提纲，分发给与会老师、同学，以便参评。

课题演示严格限制在10分钟之内，主要考察以下内容：

1）是否完成文献综述；

2）是否取得初步的研究成果；

3）是否能清晰的表达自己的想法。

课题演示之后是讨论阶段。先请与会老师、同学提问，由学生作答。以下问题一般会被问到：

1）参加课题研究的目的是什么？

2）所研究课题由导师还是本人提出？

3）课题的研究目标是什么？欲解决什么问题？

提问结束后，指导教师对该课题及学生的工作进行简要的评述，同时可对学生的答问作补充解释或说明。

每位同学的整个报告过程约为30分钟。中期报告结束后，主持人集中导师和同学的评议意见表，整理形成该场中期报告总结。

中期报告结束后，管委会综合评审意见，形成中期报告考核结果。

另外，教务处将组织FDUROP学者旁听各个院系的中期报告，考察各院系中期报告的执行情况，形成中期报告旁听总结。

复旦大学本科生学术研究资助计划（FDUROP）

曦源项目中期报告安排表（第 场）