3月3日下午4点,在李达三楼报告厅举行的复旦管理学院2006级MPAcc、(春)MBA班开学典礼甫一结束,180名来自全国各地的精英便迎来了进入复旦后不同寻常的第一课——室外Orientation拓展训练!沉浸在兴奋和喜悦中的的全体学员,带着好奇和憧憬,分乘四辆大巴开赴西岑训练基地,开始了这别开生面的第一课。
新环境 新课题

拓展训练(英文为' Outward Bound ')它源于二战期间的英国,当时盟军的商务船队屡遭德国人的袭击,许多年轻水手葬身海底。人们发现生还者们并不一定都是体能最好的年轻人,但却都是求生意志顽强的人。根据这一结论,英国开始训练年轻海员在海上的生存能力和船触礁后的生存技巧。战争结束后,生存训练的独特创意和训练方式逐渐被推广开来,训练对象由海员扩大到军人、学生、工商业人员等群体,训练目标也由单纯的体能、生存训练扩展到心理训练、人格训练、管理训练等,并逐渐演变成一种现代人和现代组织全新的学习方法和训练方式。
“各位复旦2006级MBA、MPAcc的同学们,大家晚上好!”,“好—”。此次Orientation拓展训练开营典礼就以“人众人”这种独特互答的打招呼方式拉开了序幕。
对于大多数学员来说,拓展训练还是第一次。人众人的训练师很有经验,他们首先向学员们介绍了拓展训练的有关知识,并就学员在体能、心理、安全等方面所关注的问题给予了相应的解答,消除了学员们的顾虑。训练师强调,拓展训练并不是技能的训练,而是一种体验式的培训,通过愉快而寓意深刻的体验,现场参与活动、反思、总结自己的感受以及应用,有效地改变人们的态度和习惯。
新团队 新形象

四十分钟转瞬即逝,各队都回到报告厅开始“家的展示”,大家磨拳擦掌,志在必得。培训师“哪一队先上来展示”的话音刚落,各队早已按捺不住,纷纷举手,第一组更是凭借坐在第一排的“地利”,径直走上场去。

各队登场亮相全部结束了,此次开营也宣告闭幕。大家却还处在活动引发的亢奋中,整个团队久久平静不下来。有的队伍还意犹未尽,聚在一起策划次日的节目;有的兴致勃勃,和刚刚相识的校友相互交流。通过新家庭的组建,来自天南地北的学员们很快由陌生到熟识,迅速把大家的情感凝聚在一起,形成了各自的团队形态。对充满挑战的拓展训练,大家充满了信心和力量。
新挑战 新考验

拓展活动并非体育加娱乐,而是对传统教育的一次提炼和补充。它也并非普通的体力训练和脑力游戏,而是一种体验启发式教学,即“从实践中学习”,通过让学员在高度参与和群体互动中完成各项任务,在应对各种困难、挑战和解决各种问题的过程中,磨练个人意志以及增进人与人之间的情感和增强团队凝聚力。
每项活动开始前,训练师都会简单的介绍这项活动,并将注意事项告知大家。而队员们在相互的帮助、协作与鼓励下,共同完成每个项目。项目结束后,训练师也会带领大家对刚刚的活动进行回顾分享,并结合职场素养,列举一些寓意深刻的故事或是赠与一句含义隽永的名言来进行专业、精彩的点评……经由这样体验—分享—点评的过程,大家都觉得获益匪浅。

迷宫更是模拟了相对真实的市场环境,由几个队员组建一个公司,来参与市场的竞争。其中职务分配是——1个CEO,负责全面运营管理;2个招标小组工作人员,负责项目的招标;2个财务经理,负责公司的财务运营和存贷业务;1个市场开发经理,执行公司的市场开发计划。大家群策群力,朝着共同的目标——公司的生存和发展而齐心奋斗。
新收获 新期待

每一项活动结束后,教练都组织学员们及时总结每次活动的心理感受和收获,这也是拓展训练的一个重要组成部分。有的学员指出,团队项目和智力游戏的成功,往往是来自大家集思广益,先讨论出一个明确的最佳方案,然后才能有组织地迅速完成任务;有的学员认为,成功地完成项目,源于每位学员对队友的充分信任,得到队友的信任是这一游戏的最大收获;有的学员说,恐惧和压力很多时候不是别人和外界施加的,经常是自己的心理壁垒。克服恐惧,往往不是战胜外界或别人,很多时候是战胜自我。
学员们纷纷表示,在以后的学习和生活中,要像在拓展训练中一样,自信、果断、勇于战胜自我。
MPAcc项目 路国光供稿
2006年3月29日





