——我们的金鑫导师

金鑫
复旦MPAcc项目 校友导师
复旦大学经济管理系1986级 校友
上海犀语科技公司 CEO

经师易求,人师难遇
我觉得用“贴心”这个词最适合校友导师计划了。项目组为我安排的是金鑫老师,一听名字就知道是位“多金”的老板。金鑫老师是复旦大学1990级/1993级经济管理系本硕校友、美国沃顿商学院访问学者…(头衔太多,就不一一罗列啦),目前自己创业,是犀语科技的创始人。
记得第一次见面,金老师给我们讲述了自己的经历,从懵懂的大学到“意外”成为花旗银行在大陆的第一批员工,从出任飞利浦CFO到主导欧普照明IPO,再到现在带领团队创业,听着金总的叙述,我们仿佛走进了他的人生,瞬间就拉近了大家之间的距离。金老师在讲述经历的同时,更重要的是向我们分享他这一路走来的一些经验和感悟。特别是在欧洲工作的这段经历,不同文化不同习惯交织下各种各样意想不到的小插曲,以及如何适应环境如何带领团队的宝贵经验,都非常有趣且难得。分享经历的同时,金老师还向我们介绍了跨国企业内财务条线的划分等专业知识。最后,金老师询问了我们每个人的经历背景、对未来的想法以及碰到的困难。
经师易求,人师难遇,金老师说学校里的知识已经足够了,希望我一路走来的感悟和经验能够给到你们参考,指引你们少走弯路,也希望我能给予你们踏实的帮助。
金老师不仅在金融投资,财务管理,跨国企业管理等方面丰富经验值得我们学习,他创业拼搏的精神和勇气更是给予了我前进的动力。特别巧的是我最近工作中看的项目与金老师的创业方向重合很多,金老师将他知道的业内前沿动向和自己对行业发展的看法和我做了细致的分享交流,相信项目组在匹配导师时一定花了不少心思吧。
自由无用,珍惜当下
加入复旦CC的一年来,收获颇丰,但依然有迷惘有彷徨,不过学习要的不就是这样一个弥补修正和探索发现的过程嘛。
思想的自由基于深厚的学识和思考,精神的无用更需要我们在漫漫人生中去悟道。“春听鸟声;夏听蝉声;秋听虫声;冬听雪声;白昼听棋声;月下听箫声;山中听松声;水际听欸乃声;方不虚生此耳。”谢谢复旦CC,在烦杂世界中提供了一方天地可以静下心来,感受四季变换,探索人生的更多可能。
最后借用不知是哪位学长亦或是学姐的话,勉励自己,也送给屏幕前的你:自由且自律,无用但有为。毕竟自由而无用的是灵魂而不是人呀。

难得一遇——校友金鑫导师
除了走进史带楼、光华楼传道授业解惑的教授、老师们,学校更是悉心给我们做了另一番安排。2020年11月21日,“我和我的校友导师”见面会终于拉开了序幕。校友导师这个角色,比家长活力,比朋友睿智,真是难得一遇。
与善人居,如入芝兰之室
带着既好奇又兴奋的心情翻开了金鑫老师的信息,中欧国际商学院及沃顿商学院的真学霸,世界银行业“巨无霸”花旗银行培养出的中国第一代创投人,外企“三巨头”之一的飞利浦公司的全球核心高管。果然,复旦学子优秀,然而能有机会和导师面对面交流实在与有荣焉。
初次见面是在金老师位于大学路的创业办公室内,破冰从金老师“传奇”的经历开始。从上海到美国,欧洲回中国;从普通的员工一路跌跌撞撞成长为名企管理层;从卸掉头衔到创业筑梦。撇开金老师所承载的身份光环,我从这位校友身上更多感受到的是坚韧和笃定。
厚积而薄发
金老师告诉我们,花旗银行管培生的时候,绝大部份同学都来自英语系国家,他在语言上处于绝对的劣势;况且,为期不长但内容量爆炸的培训以考试的排名为衡量标准进行淘汰。时隔几个月,对于故事的细节抱歉有些许遗忘。但是我记得金老师说他当时唯一的想法就是必须被选上,背水一战也好,出于好胜心也罢。他开始了痛苦的挑灯夜战,为了能够“毫不费劲”也就只能拼尽全力了,所幸如愿以偿。文字很轻松,但是坚持达到目标是需要内心很大的决心。就像考cpa一样,我相信努力的过程总是徘徊在自我放弃和说服咬牙坚持之中,希望我的体会能及金老师当年的十分之一吧。
博学而笃志
金老师在48岁时选择创业,他创立犀语科技的初衷是想要“立功”。金老师不喜欢一成不变的事情,也不喜欢一眼就能看到结果的付出,创业没那么简单,所以他决定接受这个蛮有意思的挑战。可是哪有不经历一成不变的枯燥就随随便便收获的呢。我想金老师肯定是扎实做好自己的专业,将无趣的会计准则融汇贯通后才觉得其一成不变的,在不断的突破中提升效率极速前进。所以从这个分享中我更多的是读出了穷则修缮其身的刻苦,富则追求创新的灵活,低头一步一个脚印的同时也不忘初心的笃定。
自由而无用
回想起Orientation时候,老师一直强调的一个问题“你来复旦学什么”。对呀,我们已然不是稚嫩的只求学识的学童。
或许今天我有答案了,遇见即学习。遇见背景多元的同学,学习他们的思考方式;遇见学识渊博的教授,学习他们的学习能力;遇见经验丰富的导师,学习他们解决问题的灵机。或许会词不达意,但是真的还有太多太多需要学习。

幸遇良师,醍醐灌顶,师之春风,日沐我心
相信每个职场中人都曾有过迷茫和困惑的时候,我也不例外。在工作做了几年后,我对现有的工作已有了较充分的了解,也希望能够在职场中切换赛道,获得更大的提升。但是知易行难,作为一名刚进入职场几年的菜鸟,我思考问题的方式和角度还很不全面,虽然也有目标,但在执行过程中还是遇到了很多除了技能层面以外的困难,自己很难解决。这让我产生了一些迷茫的情绪——我的选择和规划到底是否正确。幸运的是,在这个时候,我通过校友导师计划结识了我的指导老师,金鑫老师。金老师在了解了我以往的学习工作背景以及对未来的规划后,给予了我很多鼓励和建议。老师的点拨让我有了一种拨云见日,豁然开朗的感觉,因此少走了很多弯路。
执经叩问,有的放矢,对症下药,事半功倍
金老师给予我们的帮助是非常实实在在的,老师希望我们能够向他提出自己的问题和需求,他有针对性的来给予我们更加有效的帮助。这也就要求我们作为学生,要更加积极主动的和老师沟通,在遇到困难时,要自己主动去发现问题,明确自己希望从导师那里获得什么帮助,并去虚心的去向老师请教,而不能只是被动的去等待老师的辅导。
校友导师计划,使我受益良多。感谢我的导师,无私的为我们提供帮助,也感谢同组的其他两位同学,我们一起相互勉励,共同成长。在未来,我唯有不懈努力,坚守初心,希望自己能够不辜负老师的教诲。






