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职业课堂聚焦汽车行业的战略规划

2014年12月11日，捷豹路虎中国公司战略部副总裁叶永青校友到访我院CDO职业课堂，与近百名学生分享从事公司战略工作的多年心得。

战略是管理学的一大热点。然而实践中，公司战略的制定和落实，一般员工往往无法直接接触。公司战略到底有多重要？又是如何制定的？战略职能需要怎样的人才？叶永青校友一一解密，为现场听众娓娓道来。

嘉宾分享

“对企业而言，战略就是航标，是指南针。” 叶先生说，“企业能否实现高效经营和长期发展，一个关键因素就在于战略选择是否科学合理。如果战略选择失误，企业的整个经营活动必然会满盘皆输。而科学合理的战略规划，有助于企业沉着应对内外部挑战，实现长期高效发展。”

叶先生以戴姆勒为例，“上世纪90年代中期，面对汽车行业的兼并热潮，戴姆勒就是通过战略规划的及时调整，成功应对行业挑战。”面对兼并成风的行业态势，戴姆勒对行业前景进行了科学的、具有前瞻性的战略分析，制定三大策略：一是“做大”，成功兼并克莱斯勒，实现产品平台共享、全球采购以及分销系统的部分整合；二是开发新兴市场，将亚洲作为发展重点；三是实现自身产品线的延伸，走多元化的产品路线。

公司战略如何制定？“一般而言，战略规划有两大流程，一是自上而下（Top-down），先制定目标，根据目标需求寻找并整合资源，规划实现步骤；二是自下而上（Bottom up），根据现有资源条件，定位合理目标。实践中，这两种流程通常交替并行。”叶先生表示，人的思维通常是经验型的，相对比较适应自下而上的规划方式。同时，战略规划需要对行业的深入理解，对人才的行业经验也有较高要求。“但经验越多，思维往往越固化，时间久了，很难跳出既有框架，进行自上而下的战略性思考。”

“所以，拥有发散性思维，能够跳出经验带来的思维定势，从战略角度看问题，是公司战略部门挑选人才的关键标准。”此外，较强的逻辑分析能力、出众的软技能，也是战略人才的必备素质。“软技能指的是沟通能力、说服力等通用技能。”叶先生解释道，“企业中没有‘事后诸葛亮’，要得到相关人员的理解和支持，确保公司战略的稳固落实，逻辑思考能力，沟通能力，和说服力都必不可少。”

活动现场

有志于公司战略的学生，在校期间该如何锻炼上述能力？叶永青先生坦言，唯一的途径，就是争取公司战略部或咨询公司的实习机会。“沟通等软技能可以在学校锻炼，但战略思考能力的形成是个长久的过程，需要经验积累和工作的不断打磨，很难在学校完成。”而对于MBA学生，叶先生表示，MBA课程中有大量涉及战略思考的框架性内容，“MBA同学可以在课程学习的过程中，多回顾过往工作经验，与课程内容相互印证，培养战略思考能力。”

短短两小时的分享，有效加深了在场听众对公司战略工作的了解。随后的问答环节，同学们纷纷抛出各种问题，叶永青校友也给予了热情解答。本次职业课堂在热烈掌声中圆满结束。

 

职业发展中心

2014年12月15日