MBA的“门槛”怎样设
MBA的“门槛”怎样设
全国MBA教育指导委员会副主任郑绍濂教授透露，MBA联考明年有大动作
[复旦大学管理学院信息管理中心专稿 ] 在日前召开的“工商管理研究方法”国际研讨会上，全国MBA教育指导委员会副主任、复旦大学管理学院名誉院长郑绍濂教授，成为记者关注的焦点。
郑绍濂教授作为引领MBA在我国工商管理教育中实施、培植、开花的管理界前辈，面对MBA的10年风雨路程，考虑更多的是如何使MBA教育更为名副其实，如何更多的网罗人才以造就精英。为实现这一目标，在过去的10年中，各试点院校都在MBA本土化等方面做了许多工作，并涌现了一批优秀MBA毕业生，成为当前经济领域较为活跃的人才。然而，在MBA教育完善的过程中，尚存在一些问题。例如，全国MBA联考实行6年来，保证和提高了MBA的招生质量，但在一定程度上也造成了人才的流失。因此，在2002年考研报名结束的一段时间里，很多关心MBA教育前途的人士，结合我国加入WTO后教育所面临的挑战，提出了一些很有代表性的建议：联考中的考试科目是否太多，范围是否太大，概念强调的是否太重等。
郑绍濂教授透露，针对MBA教育现状，联考的改革方案正在拟定，预计明年5月出台。其基本思路为：减少联考课程门数，所选考试科目“有的放矢”；考试题目更偏重测试个人判断力和综合能力，减少死记硬背的应试成分；考试形式与目前国际流行的GMAT接轨。总之，MBA的“门槛”设置，应能够不把那些具有管理经验的人拒之门外。
在此次“工商管理研究方法”国际研讨会上，郑绍濂教授还透露了准备启动的EMBA项目。我国将参考国外EMBA的教育经验，在国内挑选几所开办MBA教育时间长、经验丰富、师资力量强、教学条件好，而且能够很好自律的学校进行试点。试点学校名单将在明年公布。
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