“因时而化、应变之道”：北欧管理风格融入中国视野
——BI挪威管理学院校长Ole Stenvinkel Nilsson专访

我院携手BI挪威管理学院合作创办的MBA项目是具北欧风格的国际合作项目。双方的合作可追溯到1996年的"变化管理"硕士项目。近十年来，已有700多名学员顺利完成学业。项目立足北欧管理传统，融合欧美的现代管理思想，并辅以中国古老文化中的管理理念。旨在“因时而化、应变之道”。9月22日下午，BI挪威管理学院的新校长Ole Stenvinkel Nilsson先生在我院接受了记者的专访。

问：您之前一直在哥本哈根商学院（Copenhagen Business School）工作，您选择BI挪威管理学院的原因是什么？

答：我在哥本哈根商学院工作了三十二年，选择BI挪威管理学院也是一个挑战。挪威管理学院的历史充分体现了学院的特点。学院始建于1943年，当时是一所私立会计夜校。自此以后，学院在管理教育领域已逐步发展成为国际知名、欧洲最大的商学院；同时，也是挪威第二大高等学府。首先BI挪威管理学院和Copenhagen商学院相比，是从一个以教育为主导的模式转换到一种以研究为主导的模式。

原来的Copenhagen商学院是公立的学校，而BI挪威管理学院是私立的学校，在挪威这样一个注重平等、其他所有高等学府都由政府承担学费的国家，挪威管理学院作为一所私立收费大学能获得如此令人注目的成就，完全在于高水准的教学与研究水平，以及不断的创新精神。我认为对于私立的学校，管理上有更多的自由，同时也更具挑战性。

再者，BI挪威管理学院的国际化合作吸引了我，比如BI挪威管理学院与复旦的合作。到现在为止已培养了近700多名中国的职业经理人，我想更进一步发展与中国的合作，这种合作不仅可以培养一批高水平高素质的经理人，同样也可以提高我们自己各方面的能力，这样的合作是非常有趣的。另外BI挪威管理学院美丽的校园环境也是吸引我的原因。

问：请问你任职两个月以来，带给BI挪威管理学院什么样新的理念？您认为您担任校长最大的挑战是什么？

答：上任两个月以来，我花了大量的时间来学习和了解BI挪威管理学院，通过阅读报告等储备自己的知识；了解挪威管理学院外部环境，加强与新闻媒体的交流，接受记者的新闻采访，并与他们分享BI挪威管理学院未来的发展；访问BI挪威管理学院所有的部门，听他们的心声和问题，并提出要求希望他们做国际水平的研究。

我觉得自己最大的挑战是商学院作为商业机构和研究机构的平衡，这也影响我们的决策。研究和教育要良好的结合，如果一个学校只是因为研究而著名或者只是因为教育而著名都不算成功，两方面需要平衡发展。

“Action withoutt theory is dangerous, theory without action is useless.”没有理论的行动是危险的，没有行动的理论是无用的。没有研究，教育本身也就失去了基石。理论应该与实际结合起来，这也是我们所追求的目标。

问：BI挪威管理学院与复旦大学一直保持着长期的合作关系。双方的合作可追溯到1995年挪威前首相Gro Harlem Brundtland女士访华时在复旦大学成立的北欧中心。我们知道BI挪威管理学院的优势是“变化管理”项目，和其他项目相比有哪些优势和独特之处？

答：自从BI挪威管理学院和复旦大学合作开办“变化管理”硕士项目以来，该管理硕士项目取得了巨大的成功。所谓“变化管理”，就是如何管理飞速发展的商务环境中的各种变化，变化管理是非常重要的，“变化”是世间永恒的真理。在全球化的运程中，管理模式随着经济发展而更新。尤其是当今的中国市场。项目以全局化的视角，立足前瞻性的理论构架，俯瞰处理变化的各种方法和技巧，致力于培养管理人员应对企业变革之道的远见卓识。

“变化管理”模式是与美国和世界其他的管理模式相区别的。BI挪威管理学院立足北欧的管理传统，北欧的各类公司是最先提出参与型管理模式以及网络型组织形态。这种模式的最大优点就是灵活的公司可以根据市场的变化迅速做出反应。在北欧，对于管理者和员工来说是很容易沟通和交流的，员工经常就自己的新思想与管理者交流。这就创造了创新和企业家精神的良好环境，也正是BI挪威管理学院的MBA项目的核心所在。

而北美的一些企业管理理念是力量型的，下达命令，领导层做决定，灵活度欠缺。高层管理者是没有办法接近基层员工的。欧洲很多小国家的小企业发展迅速，逐渐发展成一些跨国的企业，一个原因是它们的适应能力很强。同时，北欧管理风格完美融合了美国和欧洲不同的管理理念。我们不像美国那样只是依赖自己的资源。这使我们更开放，更乐于因时因势而变。我确实认为这是我们具有如此强劲竞争力的优势所在。经过7年的精心打造，2003年该项目正式纳入MBA学位教育体系，成为项目发展的又一重要里程碑。该项目始终以“变化管理”为特色，深入挖掘和拓展项目资源优势，力争在中国MBA特色教学中引领潮流，成为中国培育精通“变化管理”精英的最佳摇篮。

问：您是市场营销学专业毕业的，我们所了解的BI挪威管理学院是世界最大的商学院之一，但却不是世界上最著名的管理学院，您决定如何去营销它呢？

答：我认为BI挪威管理学院有潜力成为世界上最著名的商学院，经过六十多年的发展，挪威管理学院已成为全国知名的学府，其规模在整个欧洲的商学院中数一数二。根据《金融时报》的排名，学院的科研能力跻身欧洲商学院前十位。挪威管理学院是挪威第一所获得EFMD（欧洲管理发展基金会）颁发的EQUIS (欧洲管理教育评估系统)认证的学院。学院还得到美国教育部的认证，可以举办美国1965年颁布的高等教育法案所规定的各项教育项目。我们有信心成为提供高质量教育的管理学院。

另外，学院有教师350多名，在校学生来自世界各地约20，000人。庞大的规模与其他学院比较起来有一定优势。我们希望BI挪威管理学院有一天能成为一所人们向往的商学院。

为实现这一目标，我们将加快学院国际化的进程，我们与包括复旦在内的许多国家的高校都有交流，在中国、立陶宛和澳大利亚等国均有合作教育项目，与全世界100多所大学建立了交流关系，在挪威也有学士、硕士和博士各个学位的全英语教学国际课程。

我们打造一支国际化的教师队伍，目前挪威管理学院的师资力量正日益国际化，我们可以引进其他国家的知名教授，我们也将自己的教授送出去交流。目前教师350多名，其中包括80多名全职教授。校外聘请兼职讲师800名，教师们大部分都有国外教育学历；学院有在校学生约20，000人，他们中许多人来自世界各地，突显国际化特色。

另外，扩大媒体的影响也是一种方式，我们积极参与国际性的会议，成为一些国际委员会的成员，更加国际化地展示自己的风采。从我本人来说并不喜欢广告，我们更希望得到别人的认可，认可来自在BI挪威管理学院学习的学生，以及与我们合作的机构，对BI挪威管理学院肯定的看法是我们的希望与目标。挪威是小国家，国家越小，也意味着外部世界就越大。我们的公司必须学会去寻求和占领国外的市场才能生存。中国将来不仅发展国内的市场，同样也希望将国外的市场做大，走向国际化。所以也许从地域上来说中国相对挪威是个巨人，但挪威的经验也值得中国的企业去借鉴。

问：复旦大学-BI挪威管理学院的合作项目是中国最早的国际性学位合作教育项目之一。经过双方长期的合作，不断提高课程的学术含金量以及调整模块课程结构后，如今的MBA项目更趋成熟。请问您与复旦大学管理学院合作的一些新举措或者说新的设想？

答：复旦大学管理学院是BI挪威管理学院非常杰出的合作伙伴。对于任何要在中国长期发展的国外商学院，找到优秀的合作伙伴是非常重要的。我们与复旦良好的合作关系到现在有十几年的时间，10多年来，我们培训近700多名职业经理人，目前仍有200多名在读生。我们计划与复旦大学管理学院有更紧密的合作，这种合作体现为深化研究领域。我们计划让BI挪威管理学院的教授前往复旦大学，同时复旦大学的教授也可以在BI挪威管理学院工作一段时间，这样的相互交流与研究将发展我们的关系。

加强复旦大学与BI挪威管理学院的学生交流，现在交流的具体事宜可能还未细节化，但这都将提上我的议程。我们有博士生方面的项目教育，博士生可以参与复旦的教育。而特别对于BI挪威管理学院国际市场项目的学生来说，他们前两年是在BI挪威管理学院攻读，后面一年他们有自由选择去其他国家的机会，比如说学生们来到复旦来到中国，对他们来说，中国是个有趣和具吸引力的市场，他们来到这里可以了解这里的市场运作并进行相关的研究。

另外，我们计划增加行业性较强的关于航运管理课程方面的设置。挪威是世界上最大的航运国家之一，而上海也是个航运中心，希望我们两个学校做一些探讨，增加相关的课程，比如“航运管理”。我们想与上海一起分享关于航运方面的各种想法，在航运建设、航运管理等方面进行探讨。

对外联络与合作办公室（翻译、整理）

2005年9月29日