东方早报专题报道—带着祝福带着期待带着梦想 再上征程

毕业，在每个人心里都有不同的意义：它可能代表着一段新征程的开始，抑或是一次面向未来的深入总结；也可能预示着即将获得的荣耀、就要实现的梦想。

没有哪一种结束，能像“毕业”这样充满希望；没有哪一种离开，能像走出校园一样令人斗志昂扬。回顾求学的日子里，点滴的付出累积成了如今的自信满满。从今往后的每一步足迹，都将通向无限光辉的顶点。

在这个毕业的季节，离别伤感绝不是唯一的主旋律；对自我的追寻、对成功的渴求、对时代使命的承担，共同奏响了闪亮的华彩乐章。

思考未来的路径

曹坚 2013届复旦-台大EMBA毕业生

来到复旦之前，曹坚已经在六七所大学进行了各种形式的学习。最终，他选择了复旦。“复旦是一所百年名校，有着深厚的底蕴，不仅能够传授知识，更重要的是能够分享感悟，这和我个人的性格非常吻合。”

选择复旦-台大EMBA项目，曹坚经过深思熟虑。2010年，为促进海峡两岸工商管理教育交流，推动两岸社会经济发展，复旦大学和台湾大学合作开设EMBA项目，旨在集聚两校学科优势，整合两岸经济发展经验，培养大中华地区产业经济领袖。“两岸产业优势，吸引了我的目光。”曹坚坦言，制造业的龙头国家是德国和日本，但是去到这两个地区学习的难度偏大，而台湾正好是一个中转站，“我一直想去台湾的工厂里看看，学习他们的产业经验。”因此，曹坚在反复考量之后，走进了复旦-台大EMBA的课堂。

来自复旦的老师，和来自台大的老师，给曹坚和他的同学们带来了不同的体验。复旦的孔爱国、华民和包季鸣等教授的精彩授课，给了曹坚不少的启发，让他对很多概念的认识升华到了一个新的高度。而台大的郭瑞祥等老师的学术指导，则让他对台湾在产业方面的经验有了全新的认识。“总体说来，复旦老师的授课更加具有系统性，更具深度，这可能和他们立足于大陆的实际经验有关；而台大的老师，深受美国的影响，学术性更强。”这种兼容并包的学习环境，从不同的角度启发了曹坚。“我最近也在结合着这些课堂上得到的启示，思考企业未来五年的发展路径。”

课堂以外，项目给了曹坚很多收获。“我的个性比较拘谨，工作又特别忙。不过班级活动，我都尽量参加。”来自台湾的班董——侯先生的乐观积极、充满活力和真诚待人都深深感染到曹坚。“我在和班级同学的交往中，确实获得了一种身心上的愉悦，大家无论出身，都很平等。”

对于曹坚来说，学习不仅是终身的，更是全面的。历史、佛学、政治、文学等等都让他深深着迷，“复旦大学管理学院一直强调企业家人文精神的提升，我觉得这个关注点真的很重要。很多年前，我去法国，发现那里有很多最优秀的人才，都在研究历史，当时我不太能理解。但是这么多年过去了，我慢慢体会到人文精神对一个人、一个企业和一个国家的重要性。我们可以总结前人的经验，也可以把自己的经验记录下来，让后人传承。”在他眼中，当下这个社会需要“慢增长、快转型”，需要更多的人文精神。

复旦管院一直呼唤“企业家精神”的回归，在曹坚看来，做企业的人，最重要的是修炼心劲。“每个人都能实现理想，只要他的内心足够强大，能够坚持。”“心劲”，是曹坚在谈话中反复提到的一个词。“在做企业的这条路上，我吃了很多苦，强大的内心，也就是心劲，帮助我渡过了一个又一个难关。”

 勇敢的尝试

 王燕 2013届复旦大学IMBA（MIT）毕业生

 毕业之后的八年，王燕一直在服装行业工作。虽然成绩斐然，她却深感自己格局太小，所处的服装行业毕竟不是新兴产业。对于行业的未来，她迫切地想知道答案。

2011年7月，王燕正式离职，选择了复旦大学管理学院的IMBA项目进修。这是由复旦大学管理学院和麻省理工大学斯隆商学院联合举办的。王燕选择MIT项目，看中的就是它兼具国际视野和本土观念的培养目标。

进校时一心想做个低调学生的王燕，却被新年晚会打乱了计划。“到了复旦，我尝试了很多个人生第一次。2011年的新年晚会，就让我第一次在这么多人面前跳舞。”从未学过舞蹈的她，因为“班委成员必须出节目”的原因，担任了开场舞的独舞。“我从网上找了三分钟左右的视频，反复琢磨，实在太难的动作，我就自己换简单的动作。”为了演出效果，王燕还购置了一套豹纹服装，“我的舞蹈主题是猫，没有猫纹，只能用豹纹充个数。”“赶鸭子上架”的效果出奇的好，她的独舞赢得了当天最多的掌声和口哨声。复旦的第一次，还包括第一次参加化装舞会，第一次在百余人面前演讲。“自己大概是拼命想抓住青春最后的尾巴，所以做了这么多勇敢的尝试。”王燕忍不住笑出声来。

王燕是班级的学习委员，3.93的GPA成绩让她成为了班级的学霸。说到印象最深的课程，王燕脱口而出：“王小卒老师的公司财务，韩玛丽老师的战略管理，和Dr.Sikander Khan的项目管理。”本科阶段，王燕已经掌握了会计学的基本常识，但在担任买手工作时，她常常为了无法评估公司业绩而苦恼。公司财务这门课，让她掌握了应该如何观察数据，通过分析各种数据，得出公司的财务状况。而韩玛丽老师的战略管理，有着王燕最喜欢的课堂模式。“韩老师喜欢提问和挖掘问题，所以需要进行大量的课前准备。这门课，让我打破了原有的格局，可以从更高的高度上观察行业。”在项目管理这门仅一周的课程中，来自瑞典的Sikander Khan老师一共举了几十个案例。“每节课都是在讲案例，这刺激着我不断去重新思考，怎样做项目，如何获得最大收益。”

第一次听到“自由而无用的灵魂”时，王燕是在一场关于老子讲座的现场。“我的第一反应是，多么清高的一句话。”王燕微微一笑，“个人人格上的完善，远甚于事业上的成功。我对于这句复旦名言的理解，是真正自由的灵魂绝不会无用，它在任何的层面都能实现自己的所用。”王燕一直期望自己成为一个更好的人，不断地自我完善和提升。

在复旦的两年，她自认做到了。在毕业论文中，王燕写道：“很感谢自己来到了复旦，这为我的生命打开了一扇门。虽然我不是为了这扇门而来，但是我是为了这扇门而离开。我希望自己能够影响到一些人、帮助到一些人。”王燕所说的“这扇门”，正是加入NGO组织。她现在正在成都筹备着“黑暗中对话”体验馆的各种开馆工作。

5月14日，王燕在微博中写下了这样一句话：“今天所做的，都会在某一天回报，也许不是在你身上，但总会获得回报！”

 充电站

 张维义 2013届复旦-华盛顿大学EMBA毕业生

生在新加坡，本科在伦敦，工作在上海。张维义选择了复旦-华盛顿项目作为自己的“充电站”。

来到上海的张维义，深感这座城市适合自己。然而，重视朋友的他独独少了上海的同学圈。“我觉得同学之间的信任度很高，相互帮忙的热情特别高，所以我希望能够创造一个属于自己的同学圈。”同时，对于继续硕士学业的渴望，也让张维义燃起了重返校园的热情。“我认为学习是终身的，当时恰逢自己事业的转型期，也能够抽出时间进修。”于是，他将目光投向了复旦，这所在他心中中国最好的大学。而由复旦大学管理学院与美国圣路易斯华盛顿大学奥林商学院合作开办的复旦-华盛顿EMBA，成为了张维义的首选。

作为第一家经中国教育部批准成立的国际合作EMBA项目，复旦-华盛顿项目的培养目标为“将中国最优秀的国际管理人才培养为全球商界领导者”。自2006年以来，该项目在英国《金融时报》EMBA排名中连续七年蝉联全球前二十强。“这个项目在圈子里的名气一直很高，我们都知道它的教学水准很高。”自小成绩优异的张维义，在选择时看重的不仅仅是是否能建立有效的同学网，还包括项目本身的学术水平高低。

复旦-华盛顿项目提供了多元文化的学习氛围，在全英文的教学环境中，张维义和他的同学们进行了跨国界的文化交流。项目充分整合了圣路易斯华盛顿大学奥林商学院和复旦大学的教学模式。而融会贯通的课程设置，更加着重于企业战略及商业应用领域课程的策略性思考，同时兼顾高效组织、卓越领导力的培养与提升。

来自中美不同的教学模式，也给了张维义比较的机会。在他看来，美国的教授更看重的是“Process”和“System”的研究，他们注重将各个学科系统化和程序化；而中国的教授更多地强调“Philosophy”的研究，他们看重提炼各个学科的精髓思想。“我认为这种将系统和哲学结合在一起的学习，对提升自己解决问题的能力，大有裨益。”其中一门复旦教授开设的“Thought Leadership”课程，让他惊叹不已。“我们的班导Julia在开课之前，就开玩笑地跟我们说，这门课的目标就是‘打倒’我们，让我们了解到复旦的精华。”事实证明Julia所言非虚，张维义直言这门课程让他接触到复旦的精髓，“这些复旦的教授，真是堪称大师级的水平。”

张维义谈到读完EMBA的体会时，认为能够来到复旦读书的人，都是非常优秀的人才，综合素质都很高。同时，他们对于“复旦”的认同感和忠诚度也很高。“我想我当时来读EMBA的目标，都已经达到了。我不仅建立了上海的同学圈，还进一步提升了自己的学术水平。”

无穷的吸引力

沈杰 2013届复旦-港大IMBA毕业生

沈杰对复旦-港大IMBA项目的关注，已经有好几年的时间。该项目是由香港大学经济及工商管理学院与复旦大学管理学院联合举办，旨在充分结合两校优势，培养更具国际视野的优秀工商管理专才。沈杰直言，项目的定位非常准确。“这个项目充分满足了工作经验介于MBA和EMBA之间，同时偏向于part-time课程的潜在学员。我关注这个项目好多年，也来旁听了一些课，项目老师的水平非常高。”复旦这所百年名校，对于沈杰也有着无穷的吸引力。

根据职业发展和管理职阶，复旦-港大IMBA项目细分成General Stream和Executive Stream两个子项目。General Stream的目标群体为尚处于职业发展起步期的初、中级管理者，Executive Stream的目标群体为已稳定处于职业发展期的中、高级管理者。E-Stream的课程对沈杰的帮助非常显著。

与创新有关的课程，最吸引沈杰的眼球。知识创新与管理，这门由一名美国老师教授的课程，是他最喜欢的一门课。“这门课程，让我更深刻地了解了科技对人类思维能力的影响。”管理科学系的宁钟教授带来的课程，让沈杰明白理念、模式和应用上的创新，同样是社会亟须关注的部分。“宁教授拥有政、商、学三界背景，在课堂上列举的案例，也非常符合中国的实情。”项目云集了两校既有深厚学术造诣又有丰富管理实践经验的精英学者教授，因此成为了MBA教育中国际化和本土化相结合的完美典范。

沈杰是管理学院学生大使团的主席，萌基金的副主席。上任之后，沈杰和他的同学们组织了一次成功的Orientation活动，开展了包括新生见面会、拓展活动和新生晚会等一系列活动。其中的新生晚上更是把整个活动推向了最高潮。“我的理念，是三个服务。”沈杰希望学生大使团不仅仅为同学服务，还能为项目服务，同时也能为自身服务。“加入学生大使团的，都是愿意在工作之余奉献自己的同学。我希望借此打造出一个团队，形成核心校友圈。”沈杰笑称自己是“落实组织建设”的开山石，“我希望自己做好承上启下的工作，把我们的团队传承下去。”

而IMBA项目的“萌基金”，更是倾注了沈杰的许多心血。萌基金的前身是IMBA校友组建的爱心委员会，2008年改名为“萌基金”。萌基金以教育资助为主线，“萌”取草木初生、万物生长之意，不仅是帮助那些缺乏资源的孩子们成长，也从内心焕发参与者的温情和活力。“我很幸运，在复旦管院这个平台上，能够深入地了解慈善，认识了很多来自NGO领域的朋友。”沈杰很有感触地说，看到社会上越来越关注慈善，自己非常开心。“也许我们的公益事业，很多做得还不够好，还不够高效。但是慈善的理念正在传播，我坚信未来会更好。”

体验不同的文化

时晓杰 2013届复旦大学Asia MBA毕业生

他热衷于创业，创办了百度同类搜索中排名第一的网站；他专注于学习，在复旦读书期间游学于韩国高丽大学、新加坡国立大学两所名校；他执着于创造属于自己的价值。他就是复旦大学Asia MBA项目的学生时晓杰。

Asia MBA项目，是由复旦大学、新加坡国立大学、韩国高丽大学三所名校合作创设。“我选择这个项目，最看重的应该是完整的海外求学经历，和毕业时可以拿到的两个毕业证，一个是复旦大学的毕业证，一个是韩国高丽大学或新加坡国立大学的毕业证。”

该项目旨在拓展学生全球视角，培养学生对亚洲经济具有深刻的理解和敏锐洞察力，打造新一代亚洲经济领导者。时晓杰和他的同学们，求学的足迹确实遍布了亚洲多数地区。

2012年2月，时晓杰前往韩国高丽大学，开始了首个国外求学的学期。高丽大学创立于1905年，是韩国管理教育的创新者和领导者。KUBS连续两年在韩国教育科学技术部公布的工商管理教育榜上排名第一,也是韩国最早和唯一同时通过AACSB和EQUIS认证的商学院。KUBS提供给时晓杰的课程，包括“市场营销”、“运营管理”、“公司财务”等基础科目，而“韩国及日本商务”、“韩国公司采访”这类的课程安排，更让他期待。

“韩国的教授，有两个特点，一是开放，二是专业。”时晓杰介绍，韩国高丽大学的老师，大多数是从企业返聘，多是独立董事，都具有多年的高管经验，同时，他们都曾入学如哈佛、沃顿等顶级商学院。“和这样的老师交流，我们获得了很多实战经验，这些经验是可以直接在公司的运营中运用的。”

结束了在韩国的学习生活，2012年9月，时晓杰开始转战新加坡国立大学学习。同样创立于1905年的新加坡国立大学是一所世界领先的综合性大学，在亚洲商学院中长期处于领先地位，在商业研究和教育中均取得了巨大成就。

时晓杰和他的同学，在NUS学习了“战略管理”、“亚太地区商务”等基础课程，同时也参观了新加坡当地的一些公司。“NUS的老师，也有两个特点，一是学术能力强，二是语言水平高。他们和国际上的学术交流非常频繁，因此在学术思想上非常的先进。”一门“亚洲企业管理”课程让他收获颇丰。“老师列出了知名的亚洲企业，分析它们的运营模式、成功因素和存在问题，和我们一起探讨解决问题的方式。”

而NUS不分学科、打散选课的上课方式，对时晓杰的帮助非常大。“在这样的课堂上，学生几乎来自世界各地，这对于锻炼我的语言能力，进行跨文化交流，了解不同地区的文化特点，都是有极大的帮助的。”NUS的校友中心也给时晓杰留下了深刻印象。“校友中心的设施非常强大，而校友们的归属感也特别强。”

借助复旦管院的平台，时晓杰很幸运地有了机会，用一年的时间，去体会亚洲其他地区的文化。

画龙点睛

杨一欣 2013届复旦大学MBA毕业生

谈起选择复旦MBA的理由，杨一欣说，自己本科的专业是通信工程，毕业以后从营销工程师做起，近年来逐渐偏向于市场拓展和管理，对于职业本身来讲，需要自己在知识层面有一定的提升。在自己的职业规划中，他认为要成为一个中高层的管理者，需要在其他的知识领域有所扩充，除了自己从事的市场营销工作，MBA的课程还包括人力、销售、财务等多个方面，这也是驱动他继续深造的自我需求因素。“有一位老师跟我说，读MBA不是雪中送炭，而是画龙点睛。”杨一欣这样概括MBA对于自己的意义所在，他希望在面临新的机遇时，自己能够做好充分的准备来迎接挑战。

同时，杨一欣也希望借助这样一个MBA的项目，去结识一些新的朋友。在他看来，MBA不单单是一个学习的过程，其中非常重要的一个部分，就是能够借此扩展自己的交际圈子和人脉资源。通过MBA认识不同领域、不同行业的朋友，对自己的事业和生活都是一个很大的帮助。

通过两年多在管院MBA的学习，杨一欣觉得，自己从一个专业人士，蜕变成一个多领域多触角的职业人士。丰富的商业理论扩充了自己的知识储备，让自己受益匪浅。杨一欣特别提到了教授DMD数据模型决策课程的老师周蓉和营销管理课程的老师邹德强，在课堂上他见识到了各种各样的营销方法，从理论到实际，老师的全方位论述让他觉得每堂课都是一个在他面前全新打开的世界，让他收获颇丰。

对于杨一欣来说，最大的收获还是结交了班级内外的朋友。“我们之间的友谊对日常的生活和职业的发展都有很大的益处。”杨一欣说，班级的同学建立了属于他们的微信群，平时经常会就空余的职位和业内的信息相互交流，每半年还会组织一些活动。他所在的班级组织了一次武汉的Study trip，由班中同学牵头联系，到高新技术产业园区去参观考察。他们参观了两个基地，六七家企业，考察了光电产业的运营模式，也借鉴了可以应用于其他行业的共同点，这一次旅行，让大家打开了思路，对未来成为高层管理者提供了宝贵的经验。“我们班的同学年龄结构基本都在三十岁上下，基本都在为了事业而奋斗的阶段。”这样一群志同道合的朋友，相处起来也是配合默契，互相携持。“我们班各种人才都一应俱全，有组织型的人才，负责班级内部建设方面的工作，有摄影和视频制作的高手，方便各种工作的展开，还有策划晚会的能人，促成了各项活动，大家的能力形成互补，让我们班成为了一个密不可分的整体。”

在读MBA期间，杨一欣完成了人生大事——结婚。他带着笑意向笔者诉说了在一次去阳澄湖吃大闸蟹的班级活动上，他是如何借着黄酒微醺的醉意向爱人表白，促成了这一段美妙姻缘的过程，这也算是MBA带给他额外的惊喜和收获。

一课点醒梦中人

宋慧 2013届复旦-BI（挪威）MBA毕业生

选择复旦大学管理学院和BI挪威管理学院合作的这个MBA项目作为自己的加油站，是宋慧再三权衡之后做出的决定。谈到在复旦学习生活的感受，宋慧这样总结道：“从学业角度来讲，项目是全英文授课，课程学习内容涵盖企业运营的各个方面，还提供与其他国际知名商学院交换学习的机会，每一位学生都经历了从迷惑不解到融会贯通的提升过程；从个人发展角度来讲，学生要么在学习期间获得晋升，要么找到了自己心仪的职业而更换了工作，到新的岗位上挑战自己；从个人生活方面来讲，在社会上工作一段时间后，重新回到校园里在职学习，周围的学生都积极上进、志趣相投，项目多年积累的强大人脉资源更是起到推波助澜的作用，大家成为了很好的朋友，美好姻缘也应运而生，为我们的学习生活锦上添花。”

说到授课的教授们，宋慧用“可爱”这个词来形容他们。教授们的治学精神都很严谨，但在教学形式上却灵活机动，变化多样。给遇到问题的学生解惑答疑时，则是有的放矢，平时更是与学生打成一片。执教项目和变革管理的Raff Muller教授，是世界上多所著名商学院的客座教授，思路缜密得让学生惊讶；执教组织管理与控制的Hanno Roberts教授，则是通过他独有的教学形式，让所有学生积极参与到课堂中来。从课前预习和案例讨论，再到课上的分组演示和经验交流，以及课后集体作业，每一个环节都不能缺席，从而最大限度地激发学生们的学习潜能和热情。经济学、会计学由郁义鸿教授和任明川教授分别担任，依然是用英文授课。他们把这些对中国学生最抽象难懂的课程演绎得简单明了，可谓是“润物细无声”。教公司理财课程的王小卒教授，课堂风格幽默风趣，教学内容提纲挈领，常常是“一席话点醒梦中人”。学生们虽然财务基础不同，却都可以从他的授课中获益。

在充实的学习生活之外，丰富的课外活动也是重头戏。复旦-BI（挪威）MBA项目校友成立了“聚贤荟”（Join&Share），“聚”即Join，“贤”即Share 谐音，“荟”即精英荟萃。这是一个以项目学生和校友为主体的组织，以项目为纽带进行交流和对话，活动形式多样，交流气氛轻松，聆听、倾诉、分享、互助，共同提高。宋慧担任了上一届“聚贤荟”的行业部长，组织了IT、营销、医药等各个行业的俱乐部，以及高尔夫等兴趣俱乐部，还积极参与了学生们组织的各项活动。例如2012年初的BI项目年会，他主持了其中的慈善拍卖环节，第一次作为拍卖师，宋慧感到十分新鲜，在场上活跃气氛，吸引大家的注意力，在此起彼伏的叫价声中，共募得了五万多元捐助款。

在复旦的两年学习时间，宋慧不停地吸收各种营养，增强能力，滋养心灵。“复旦是我永远的心灵港湾。”

实现梦想

肖林伟 2013届复旦MPAcc毕业生

肖林伟重返校园的计划可以追溯到十年前，而选择复旦则缘于试听的一堂课，“一个偶然的机会，我试听了一节李若山老师关于内部控制课程，当时给我最大的震撼就是：内部控制课程本来在我的概念中是很枯燥的，但是在李老师的课堂上却分明很生动。”肖林伟坦言，他作为上个世纪90年代的毕业生，知识结构相对比较陈旧，重新走回校园对他来说最大的挑战就是怕知识太过新鲜，无法吸收。然而这一节试听的课程让他找回了学习的自信，更加相信复旦管院的老师和课程安排可以帮助他达到重返校园的目的。

在职研究生的生活并没有想象中那么轻松，尤其是对那么久没有进入校园的肖林伟来说。“现在回想起来，前一年半真的非常辛苦。”每周一到周五都在公司踏实工作，每个周末也没有休息，每天的课程安排都从早上8：30直到下午5：00，还有很多课程有作业压力，有案例讨论，有小组报告等。“我们大家都是在职的同学，小组讨论没有办法像在校的学生一样每天见面讨论。我们只能在上完课后立刻碰头，讨论作业思路并分工，周中每天通过电子邮件、MSN、飞信、电话等方式及时沟通作业进度和思路，偶尔会抽出下班的时间，大家见面统筹一下。”

肖林伟非常喜欢吕长江教授的高级管理会计课程。身为复旦大学管理学院的副院长，典型学者风范的吕老师有平易近人的授课风格及虚怀若谷的胸怀，他常常鼓励大家与他“展开讨论”，他的授课内容要求注重实效让肖林伟印象深刻。“我还记得吕老师给我们讲的作业成本法这块内容，由于与我本职工作比较贴合，我有大量的实践经验，知道我们目前的局限在哪儿，所以在听课的时候就特别关注解决办法。”肖林伟结合自己的工作经历解释了一下课题的意思，“我们目前的集装箱运输成本，基于航次核算，单个集装箱不分货种、运距、舱位利用率等情况，只是简单地平均，核算相当不靠谱。航次装载货物多的时候成本平均下来比较低，而一旦货物接运少了，成本核算下来就一下子“升”高了——作业成本法就能比较准确地核算产品成本，并可以反映和区分产能利用效率问题。”结合现今远洋运输较为传统的成本核算办法，肖林伟认为这个方法非常有价值，对生产经营具有指导作用，也是绩效考评的基础。

即将离开复旦校园，肖林伟表现出了一丝不舍。“毕竟也是陪我度过了无数个周末的地方，是圆了梦的地方，是让我找回青春和认识了很多挚友的地方。”复旦管理学院自由的学术氛围让肖林伟很是羡慕，“我感觉这里的文化很多元，每周都有很多讲座，不管你是不是复旦、是不是管理学院的学生，都可以过来听。这是复旦‘学术独立思想自由’的最佳写照。”

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