回到1996，听首届复旦-BI（挪威）CMP校友讲述初心与远航
1996年的风，裹挟着改革开放的浪潮与全球化的初声，吹进了复旦大学的校园。那一年，中国经济飞速发展，产业结构快速变化，中国经济需要适应外部环境变化，管理理念也需跟上世界发展的需求。
值此巨变之际，复旦大学管理学院与挪威管理学院（现为BI挪威商学院）携手，在一片探索的目光中启动了“变化管理硕士项目（CMP）”——这颗种子，后来长成了如今的复旦大学-BI(挪威)国际合作MBA项目，也滋养了一群在时代浪潮中掌舵的先行者。
近30年的光阴流转，当年的课堂声犹在耳畔，首届复旦-BI（挪威）CMP校友已成为各行业的中坚力量。当他们回望那段求学的岁月，“变化”二字早已从课程名称，变成了刻进职业生涯的基因。今天，让我们倾听张晓蓉、徐伟民、王佳、干萍、龚乐群五位校友的讲述，在历史与当下的对话里，触摸一段关于“变与不变”的成长故事。
*文章中的项目名称均采用校友在读期间标准用法
讲述人
1996级复旦-BI（挪威）CMP项目代表校友
张晓蓉、干萍、徐伟民、王佳、龚乐群(从左至右）
个人人生与职场之变，
在转折中寻找方向
干萍：1996年，我正担任一家石化仓储公司的总经理助理。原本平稳的职业轨迹，因总经理移民美国而突然转向——我被提拔为总经理。这个突如其来的角色跃迁让我意识到，仅靠经验已不足以应对新的挑战。于是，我抱着“学习新东西、打开新格局”的心态走进了管理学院，希望系统地提升自己的管理能力。
徐伟民：那时我在上海丝绸进出口公司工作。作为一家老牌国企，随着中国即将加入WTO，企业必须主动求变。面对战略转型的迫切需求，我选择攻读“变化管理”硕士，不是为了文凭，而是为了掌握应对变革的新思维与新方法。
王佳：我一直在外贸行业打拼，1996年从一名业务员转型为部门经理，同时市场重心也从中东转向澳大利亚和新西兰。全新的客户群体、不同的商业文化、复杂的项目管理，让我深感“本领恐慌”。管理经验的不足促使我寻求系统学习的机会，希望通过专业训练补齐短板，真正胜任新的角色。
学习期间
龚乐群：我在南京机械厂工作了五年，日复一日的流程让我看不到成长的空间和未来的出路。那一年，我下定决心辞职，甚至凑钱支付学费，毅然投入“变化管理”硕士项目的学习。这不仅是一次学业的选择，更是一场对人生的重新定义——我想打破困局，走出一条属于自己的路。
张晓蓉：作为复旦管院一名非管理科班出身的年轻教师，90年代初正值中国MBA教育起步阶段，师资极为紧缺。学院希望教师能紧跟时代步伐、持续提升专业素养，便派我参加CMP（变化管理项目）的学习。那段经历让我系统补足了战略分析、财务管理等核心知识，也深入了解了国际先进的教学模式，为后来的教学与研究打下了坚实基础。
学习期间
中国管理教育与MBA项目的
“变与不变”
龚乐群：回顾这段学习经历，我最大的感悟是：应对变化的思维方式和底层逻辑始终未变——比如系统思考、前瞻判断、组织调适的能力。但实践的方式却一直在演进、融合。现在的MBA课程更加注重实操性，案例不断更新，方法持续迭代，以适应不同行业、不同发展阶段企业的实际需求。变的是形式，不变的是内核。
张晓蓉：MBA项目的核心范式没有变——管理学的基本理念、逻辑框架和价值追求是恒定的。我们始终在不确定的世界中寻找确定性，用科学的方法去应对复杂的问题。但这并不意味着项目一成不变。比如，我们的项目最初叫CMP，后来顺应趋势更名为国际合作MBA；学员结构也在变——早年以外企和国企高管为主，如今越来越多来自民企，甚至有大量关注“出海”的创业者。课程设计、师资配置、教学方式也随之动态优化，始终与时代同频共振。
王佳：西方的管理理论为我们提供了清晰的框架和方法论，但在实际应用中必须“本土化”。比如激励机制、团队协作、决策流程，在中国企业中有其独特的运行逻辑。关键在于“融合性运用”——保留管理本质的共通逻辑，又灵活调整以适应本土情境。这种“变”与“不变”的平衡，正是CMP项目给予我的最宝贵财富。
学习期间
毕业之后：角色在变，初心不变
张晓蓉：毕业后，我的身份从一名“学习者”转变为“传播者”和“实践者”。我把在CMP项目中学到的知识带回课堂，融入MBA教学，也积极参与企业管理咨询，努力架起学术与实践之间的桥梁。虽然角色在不断拓展，但有一点始终未变：我始终相信“再上征程”的意义——毕业不是终点，而是将所学转化为价值的新起点。这份“学以致用”的信念，一直指引着我前行。
学习期间
徐伟民：当初走进校园，并非为了拿一纸学位，而是真心想带回能改变企业命运的理念与方法。这份“以知识推动实践”的初心，从未改变。学习之后，我的视野打开了，格局也变了。我把公司口号从“做最好的服装供应商”升级为“品牌走遍世界”，不再只做代工，而是主动打造自主品牌、开拓国际市场。这种转变，正是源于那段求学经历带来的深层觉醒。
王佳：毕业之后，我最大的变化是自信了。我开始将学到的管理工具运用于战略规划，企业建设和团队管理，逐步从部门经理走向企业高级管理层，直至担任集团的党委副书记。职位在变，责任在加重，但有一件事始终如一：那就是提升企业管理水平、推动品牌持续成长的初心。无论身处何位，我都坚持以“助力企业更好发展”为使命，这份热忱，历久弥新。
学习期间
龚乐群、徐伟民、张晓蓉、王佳四人毕业论文小组与外方项目主任Kjell A. Eliassen教授合影
从1996年的课堂到如今的国际舞台，首届复旦-BI（挪威）CMP校友的故事里，藏着中国管理教育国际化的初心，也藏着“变化”二字最生动的注解——它不是被动适应，而是主动破局；不是单点突破，而是系统成长。那些深夜啃过的英文教材，那些课堂上碰撞的观点，那些从“学生”到“掌舵者”的蜕变，早已融入复旦管院的血脉。当后辈们走进管院，听着教授的课，他们接过的不仅是知识的接力棒，更是一群先行者“在变化中求发展”的勇气。
四十年管院路，故事还在继续，那些关于“变与不变”的回响，终将在更多人的生命里，奏响新的乐章。
本文转自复旦管院校友中心