《新浪网》：复旦李若山教授作客新浪谈MPAcc发展动态(图)

主持人：各位网友下午好，欢迎大家光临新浪上海嘉宾聊天室。今天我们非常荣幸地邀请来了全国MPAcc教育指导委员会委员、复旦MPAcc项目主任、财务系主任、著名教授李若山博导，为我们来回答大家关心的今年全国首届MPAcc报考和发展动态的有关问题，我们热烈欢迎李教授。下面聊天正式开始。我们在网上已经看到在这两天的征集问题的过程当中，有很多网友留下了他们关于MPAcc报考的有关问题，在这些问题回答之前先请李教授给我们大概介绍一下MPAcc报考的情况。

李若山：谢谢主持人。关于MPAcc这个学位，中文称之为会计硕士专业学位，是国务院学位办所批准的第十三个实践型的学位。这个过程其实前后有十年的历史了，也就是说在十年前就开始申请。后来在前总理朱镕基的关注下，以及当时的财政部长项怀诚以及教育部长陈自立的关注下，经过国务院及专家的一致认可，成为第十三个专业硕士学位之一。为什么要成为专业硕士学位呢？因为它有很多的原因。从国际上来看，美国也好、欧洲也好或者是澳大利亚，市场经济比较发达的国家都有这样一个系，再加上我们国家会计这个领域的从业人员非常多，在专业性领域，除了教师以外，可能会计行业从业人员是最多的，据不完全统计大概有1200万个会计，就拿注册会计师来讲也有58000多个执业的，在注册会计师里面有相关专业硕士学位的1100人，也就是58000个人当中只有1100个是硕士毕业，所以在这个行业当中有硕士学位的非常少，这跟我们市场的转型跟会计行业的专业管理相差非常远，在这种情况下，通过两部一委的努力，就把这个学位通过审批以后设置了这样一个新的专业硕士学位。在设置的过程中确实我们有很多的设想，我们认为这个学位将来的含金量会比较高，因为从其他的专业硕士学位来看，比如工程硕士学位，今后可能都会成为一个执业的起点，现在很简单，比如在大学里，没有博士学位不能评教授，可能从将来来讲没有MPAcc不能成为CFO、不能成为会计师事务所的合伙人，从将来发展来看，MPAcc应成为一个职业的门槛。这是我们将来的设想。

　　主持人：李教授刚刚讲到的1100位硕士是会计学硕士。这里有一位网友的问题是关于这次MPAcc会计硕士和一般会计学硕士有什么样的区别？MPAcc没有学历只有学位，这意味着什么？它在哪些方面的发展会受到限制？

　　李若山：这个问题非常好。确实，我们说MPAcc跟一般的会计学硕士学位的差别还是比较大的。我们院校原来招的会计学硕士主要还是以学术为主，比如研究理论、研究发展的动态，我们更注重在理论上在实证上做研究，而且这种研究也慢慢向国际上靠拢，比如通过一些数学模型、通过一些实证检验来发现整个会计行业当中的问题，这更多的是在给政策的制定上做一些决策。会计专业硕士也就是我们说的MPAcc更注重于实践，我们把它称之为职业教育，可能更多地应用在实践上，比如作为CFO要知道融资、要知道有哪些兼并收购的手段、要知道怎么税收筹划、要知道怎么进行对内的会计控制，这在一般的传统学位教育当中可能对实践的东西要少得多，这是一个比较大的区别。从价值上来讲，会计专业硕士更具有实用性。

　　主持人：但是它为什么没有学历只有学位？

　　李若山：这是一开始在全国指导委员会上讨论了很多次的，这十三个专业硕士学位一开始都是朝这个方向发展的。因为如果列为既要学位又要学历教育的话，可能从考试、管理等一整套政策跟都要跟教育部的学历教育一样，可能不是专门的联考，而是参加研究生入学的全国性统考等等，所以在这种情况下，我们先设立学位，以后条件成熟以后我们再考虑是不是要学历。从社会发展来看，以后慢慢对学历的教育会淡化，对学位的教育会越来越重视。

　　主持人：这边有网友提问，李老师刚刚讲到学历和学位之间的问题，有网友就在提问，因为您这边刚刚提到这个考试不是通过全国性统考，这位网友有一个问题是关于这些用人单位会不会像对待MBA这样对待MPAcc，MPAcc会不会变成一个因为没有统考而成为一些官员或者是一些企业老总来混学位的地方？

　　李若山：这是一个非常好的问题。刚刚开始有MBA的时候，记得我们学校只有7个人，因为没有实践检验的结果，所以会有很多猜想、很多误解，我想这是很正常的。实际上一个学生最后拿到这个学位之后质量如何，很多都是跟学校的控制有关、或者是学校的管理有关，比如现在有MBA并不代表什么，首先人家看你是哪个学校培养的，是用什么方式培养的，所以从这方面来说，教育部也好，还是全国指导委员会也好，非常注重和担心这个问题，怎么让第一届的MPAcc出来之后跟他名符其实，所以现在无论在教学设施方面、还是在教学方法上面，相信在教学指导委员会指导下会有一个比较大的控制，不要给大家一个误解是混学位的地方，我相信在指导委员会的指导下，我们第一届MPAcc通过实践的检验会成为各个部门非常抢手的一个热门行业。

　　主持人：有一位网友在提问，请问李教授，同ACCA、CPA相比，MPAcc的优势在哪里，因为您刚才提到MPAcc具有非常强的实践应用价值，他认为CPA的价值已经被证明了，您认为相对来说MPAcc优势在哪里？

　　李若山：实际上CPA只是有查帐资格或者是审计人员的资格，但是我们MPAcc的领域要比它广得多。因为我们的方向有很多，比如讲我们有CFO方向，公司财务总监CFO应该具备的素质，我们考CPA的时候可能不考这些东西，CPA考五门课，MPAcc涉及的面要比它广得多，这是一个方向，而且我们这个方向是在CPA的基础上更高领域的一个开拓。ACCA是英联邦的，可能考上了ACCA之后对中国的会计方面的内容并不理解。

　　主持人：我们可以认为MPAcc具有更广泛的财务实际应用性，而不仅仅是一个财务人员作账方面的专业。

　　李若山：重点在实践性。

　　主持人：全国教育委员会的委员大概有多少位？

　　李若山：15名左右，加上财政部和国家教委的委员大概20名左右。

　　主持人：有网友问，在上海有几位全国MPAcc教育指导委员会委员?分别在哪些学校和单位?

　　李若山：上海的有财大的孙铮教授，上海国家会计学院谢荣教授，还有复旦的，是我本人，。　　

　　主持人：这边有一位网友提问，请问今年的MPAcc考试难度会如何？它会比财务会计的中级会计考试难吗？它的英语水平要求会如何？

　　李若山：这就不好说是难还是不难了，这跟考试的生源有关。今年要招100个人，如果有1000个人来考，我一定是在这1000人当中选出100名。我们总是在考试当中遴选前面一部分的佼佼者。我想通过前面的模拟考试，从已经讨论出的一些教育大纲来看，我们尽量一个是适中，第二是要拉开距离，这是我们当时讨论怎么设计考题的时候，第一要适中，第二要能够区分高中低的程度，不能说这个考卷，能力高的人也考得很好，低的人也考得很好，或者是高和低的都考得不好，那么这个考卷设计得不好，所以一个好的考卷一是要拉开距离，第二是难度要适中。

　　主持人：也就是中等难度，要拉开考生之间的距离，在选取学生的时候是按照朝前择优录取的原则。

　　李若山：对。

　　主持人：这边还有一个网友的问题，过了MPAcc考试是否可以得到在ACCA或者是AIA方面豁免考试科目的优惠？

　　李若山：网上曾经有信息，某一个学校说考了他们的MPAcc，可以免九门的ACCA考试，后来我们发现这只是一种误传，而且也有单位出来辟谣说没有这个事情，这是两个不同的题目，而且到目前为止还没有得到很明确的答复，说考完了MPAcc可以免考其他的科目。

　　主持人：MPAcc考试是学校自己命题吗？

　　李若山：有三门课是我们全国指导委员会命题，有一门课政治是学校自主命题，其他三门是全国联考。

主持人：这边还有一个问题是关于考试的条件问题，能否象上海国家会计学院和香港中文大学职业注册会计师学历考试那样，把MPAcc的报考学历放宽到大专？

　　李若山：这个问题指导委员会我们讨论了非常久，而且前后讨论了三次到四次，我们也考虑到确实有很多国营大中型企业财务会计人员，包括很多会计师事务所的合伙人，他们是大专毕业，但是有非常丰富的实践经验也有一定的实践能力，能不能放宽条件让他们来考，但是最后跟国务院学位办协调之后，由于我们有13个职业学位，但是其他12个都没有开这个口，如果会计开这个口，以后MPAcc的声誉会有问题，所以到目前为止我们对大专这个口还没有开，希望是本科，原则上希望有学士学位。