来源于：新闻晨报2006-7-13
记 者：刘敏
职业经理人打动HR的三项能力
随着中国加入WTO，更多的外资企业进入中国，同时国与国之间经济贸易、文化交往也更为密切。在这样的背景下，职业经理人除了具备下面三项能力之外，还要学会将东方文化和西方科学管理思想进行融合。
■职业素质+职业道德
作为一个职业经理人，必须具备良好的职业道德，这是最基本的素质。
一般理解的职业道德包含三层含义：第一是对股东、对公司的绝对忠诚；第二是高度的敬业精神；第三是严守公司商业秘密。
MorganStanley人力资源经理阎海云认为职业性是职业经理人首要的素质。易初莲花罗亦兵强调职业道德的重要性，她一直跟员工讲一个例子，当一叠钱摆在面前要你出卖公司利益的时候，你要想清楚一个问题，就是未来30年的职业生涯，自己的声誉是否只值这一叠钱。
■专业能力+领导力
飞利浦照明高级人力资源经理黄晓红认为，作为职业经理人首先是专业好手，要对这个领域里的知识在广度上有足够的了解，深度上也有足够的认识。另外管理能力要强，不仅能够深入搞管理，也能在一定高度上对工作进行总结和评价，或者能够带领同事完成有挑战性的工作。
上海贝尔阿尔卡特股份有限公司生产运营人力资源总监孔懿认为，职业经理人最重要的素养是领导力，领导力体现在和下属、上级、及平级同事之间的沟通与合作。领导力也是我们在职业经理人生涯中必须要注重的素养。
■为人之道＋职业能力
罗亦兵认为职业经理人首先是做人，其次才是做好职业经理人。百安居主管人力资源的执行副总裁陈俐丽认为职业经理人要学会沟通，工作当中会碰到各种各样不同的问题，要区别问题，并将不同的信息传达给相关人员。另外，自信、谦虚、诚信、亲和力也是大家一致认为职业经理人应具备的素质。
国际MBA破局职业经理人瓶颈
企业对既具有战略、营销、财务、生产运营等方面的专业知识，又在实际操作上具有丰富经验的职业经理人青睐有加，而面对整个人才市场职业经理人匮乏的现状，人们寄希望于中国的MBA教育，希望商学院能培养出一批批担当社会重任的职业经理人后备军。
MBA的培养目标是职业经理人，职业经理人素养是MBA专业知识的延伸发展。现场调查发现，大部分学员选择MBA是把它当成“职业发展的桥梁和奠基石”。
而MBA与职业经理人之间是否应该划等号呢？
来自MorganStanley的人力资源经理阎海云，毕业于复旦MIT合作的IMBA项目，她认为MBA不等于职业经理人，MBA是学习的过程，无论你是来充电，你是来认识更多的人，还是你要做职业准备，这只是给你一个过程，并不等于拿到MBA这个文凭就可以变成职业经理人。
那么，从MBA到职业经理人需要做哪些准备呢？
百安居主管人力资源的执行副总裁陈俐丽认为，从MBA成为职业经理人首先要对自己将来的职业有非常清晰的计划。每个人都可能成为某个领域的专才，但是不一定所有的人都能成为职业经理人。
MBA是教你一些分析工具和程序，教你思维的方法，怎样做好你的工作。学完MBA之后不等于你能很好完成工作，你必须要有自己的工作经验，需要实际经验的积累。孔懿认为，学习共分三个境界。第一个境界是读书，第二个境界是读事，第三个境界是学会读人。从MBA到职业经理人的过程需要学习，我们先学习知识，然后学习做事，最后学习做人。
国际MBA毕业后的职业走向
国际化的MBA教育锻造了不少具有国际化视野和国际化思维的商界英才，有的转型成功，有的步入高管阶梯，有的创业成功。据复旦大学管理学院职业发展中心近期对223位美国麻省理工学院—复旦大学毕业的校友调查显示，IMBA学生转行，步入外企和高管的人数都超过了半数。
■80%的学员选择了外企
从就职企业的性来看，68.8％的IMBA学员选择了外企，2002级学生甚至接近80％，其中绝大多数外企位列世界500强。从外资企业所处的行业来看，58.7％的是服务业外企。在具体岗位的分布上，学员选择市场、销售类岗位的最多，平均占到31.2%。这反映了学员强烈的市场意识、竞争意识。
■52%的学员转行
转行是许多学员攻读IMBA项目所期望实现的目标之一，据统计，在所分析的样本中，平均52%的学员在毕业后成功实现了转行，并且，五年来，学员成功转行的比例总体呈上升趋势。
而从转入的行业选择上来看，除97级学员外，超过50％的IMBA学员都最终定位在服务业，这反映了学员对产业结构变革的敏锐意识。
■盘踞企业中高层管理岗位
在工作职位的层次分布上，相比入学前，学员毕业后就职时，操作层次职位的人数比例从9.5%下降至0％，中层管理类的从66.4%下降至56.5％，高层管理类的从3.4%上升至14.7%，专业类的从12.1%上升至14.2%，可见，IMBA学员优秀的职业提升力令人瞩目。
■年薪涨幅成倍增长
根据统计，97级和98级校友入学前平均年薪和毕业五年后的平均年薪比较，涨幅达213％，99级和2000级校友毕业四年后平均年薪涨幅达421％，2001级学员毕业三年后平均年薪涨幅达332％，2002级学员毕业一年后平均年薪涨幅达134％。
